O变A后他成了A德楷模 第114节 (第3/5页)

这次倒不是质疑沈青竹的学识够不够当助教，而是因为，伊桑老师说，今天看着ta们做实验的人会换成沈青竹！

学生们顿时精神抖擞，认认真真开始做实验。

研究室中很快安静下来，只能听到学生们的呼吸声、机械的运转声和瓶瓶罐罐轻微的碰撞声。

今天的基础实践课是要学生们配置市面上目前流通最广的通用Omega抑制剂。

这种抑制剂适用于B-F级的Omega，学生需要在配置完成后，用活性Omega因子测试抑制剂是否能发挥效用。

信研院的新生们虽都是天之骄子，但因为大家此前生长和受教育环境的不同，虽然在从前的小圈子中都是佼佼者，真正开始学习后却有着明显的分层。

就比如，出身S级及A级星球的学生，在操作方面明显比来自其他星球的学生要熟练和流畅很多。

这难免会让那些刚接触实践课不久的学生心生焦急。

一焦急就容易忙中出错。

一开始，遇到难题的学生还不好意思cue沈青竹。

好在沈青竹一向对人的情绪很敏感，很快便主动上前指导学生该如何做。

待那学生能顺利地继续向下进行时，沈青竹这才点头离开。

沈青竹转身后，那学生立刻打开学院群，脸色红红地开始发疯。

【啊啊啊啊我刚才被竹总1对1指导了！！他真的好温柔好有耐心！而且讲得好明白，一下我就懂了！等下课我一定把这试剂瓶买断带回去供起来！！】

【（爆哭）别炫了别炫了，刚才已经看一堆人发疯说竹总今天给你们当助教！恨我怎么上学期就把基础实践课修完了！（咬牙）】

【机智如我已经高举双手召唤竹总降临了！（美滋滋）】

沈青竹发现，指导完第一个学生后，研究室中的学生们很快都此起彼伏举起手来，向他寻求帮助。

好在沈青竹记忆力很好，只大致扫了一眼，便知道这里面有多少是真的有问题，又有多少是醉翁之意不在酒。

但沈青竹也没戳破ta们，只先去指导那些真有问题的学生。

让沈青竹略感意外的是，今天来上基础实践课的学生中，竟然还有一个熟面孔——